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教学动态

经济与管理学院深入企业和行业协会开展人才培养方案修订调研考察

作者: 时间:2020-10-19 点击数:

为了准确收集社会对财务会计专业和旅游管理专业人才需求状况,弄清楚人才成长规律,不断探索行业(企业)协会在人才培养过程中参与途径与方法,10月15日至17日,经管学院副院长李清茂教授带领教学科研办公室主任王小琴副教授、财务会计专业教研室主任马久云、卢建华副教授、余涛和李益斌老师一行6人,前往成都明宇豪雅酒店、美国管理会计师协会华西区合作发展部、新道科技股份有限公司四川分公司开展调研。

考察调研第一站成都明宇豪雅酒店。该酒店是系经济与管理学院旅游管理与服务教育专业合作综合实践基地,2020年8月学院派遣2019级5名同学在该酒店实习。学院领导和老师首先看望和慰问了实习同学,了解同学在岗工作、生活和学习情况,勉励实习同学要踏实认真做好本职工作,细心用心做好服务,积极利用酒店工作环境锻炼自己过程本领,为未来就业奠定坚实的基础。

在成都明宇豪雅酒店期间经管学院还举行了旅游管理专业和财务会计专业毕业生座谈会。参加财务会计教育财务会计专业毕业生回访的老师有马久云、卢建华和余涛,回访2019届毕业生曾雪、陈唯倩和周珊珊等校友。参加旅游管理与服务教育专业毕业生回访的老师有李清茂、王小琴和李益斌,回访2009届毕业生李小波和2018届毕业生龚婷、徐凯强、朗雪等。

在毕业生回访座谈会上你,毕业校友门结合自身工作实际,对在校学习期间和人才培养过程中,在课程设置方面应加强基础理论的学习,重视理论知识巩固与掌握;在实践能力培养方面学院应为在校学生提供更多的实践锻炼的机会,同时毕业校友们也强调,在校期间学院要重视学生专业技能培养,要鼓励学弟、学妹积极考取专业技能证书;从职业发展和岗位胜任能力方面,毕业校友们强调拥有良好的个人心理素质和人际交往能力的对于做好第一份工作非常重要,同时强调要重视综合素质培养,增强毕业学生后续职业发展的动力。

通过毕业生回访座谈会,学院专业教师了解到到了旅游管理与服务教育和财务会计教育专业就业市场需求、各专业相关就业岗位分布规律、毕业学生在知识、能力和素质方面应达成的基本要求,明确了2021版人才培养方案修订工作方向,理清了思路,为进一步优化培养目标奠定了良好的基础。

考察调研第二站:IMA协会。IMA协会成立于1919年,是全球性的会计师和财务专业人士的专业组织,该协会依托全球资源平台,致力于培养、认证、联系及支持顶尖会计和财务专业人士。IMA协会于2019年11月成立了成都办事处,负责整个西部的IMA协会在西部的CMA培训和推广业务,整个协会在中国作为首家直接归属于财政部直接管理的国外非盈利组织。本次考察调研IMA协会主要有两个目的:一是探索将财务会计教育专业与CMA注册管理会计证书考试相结合,提升人才培养质量和水平;二是实地考察IMA协会组织为我院2019级财务会计教育专业设计的CMA大学生未来精英职业发展实训营方案。

在IMA协会成都办事处,调研组一行6人与现任美国管理会计师协会华西区业务拓展总监兼成都办公室负责人戴思维先生、现任CMA培训西区高级讲师及CMA训练营项目负责人贾树杰先生、现任CMA培训西区高级讲师及CMA训练营项目市场负责人。张驰女士。通过拜访座谈会,调研组人员了解到IMA历史和CMA培训认证的基本情况。

为了深化IMA学会与经管学院合作交流,由IMA协会承办2019级财务会计教育专业CMA实训营。有IMA协会精心设计的实训方案,实训内容涵盖专业技能培训、实训任务和结业汇报等内容。在实训过程中我校大学生有机会学习CMA案例、人力资源管理、财务分析、职业发展、金融科技等领域的行业知识与实践技能,并体验世界500强企业的工作氛围和企业文化。为了使本次训练营成功举办,经管学院考察组一行6人参观考察了本次训练营学生体验项目朗培教育集团,探访相关活动细节和场地,通过考察,确保本次实践教学周设计思路清晰,准备非常充分,相信能取得丰硕的实践训成果。

考察调研第三站:新道科技公司四川分公司。在新道科技公司四川分公司瞿刚总经理、新道科技西南二区总经理、新道科技四川省区技术总监与调研组人员一起座谈。侯爱华总经理分别就新道数智化人才培养服务体系、数字营销和财务数智化、新道整体解决方案作了详细介绍;新道四川省区技术总监付金能就新道数字化产品作了详细介绍。座谈会中双方就财务会计专业合作人才培养进行充分讨论和交流,就双方进行战略合作达成初步意向,为经管学院财务会计教育专业培养方案调整提供了有价值的新技术和新思想的重要支撑。

通过三天密集的考察调研,经管学院一行6人,看望慰问了正在成都实习的部分旅游管理专业学生、回访毕业生代表、走访了行业协会和与人才培养密切联系的部分企业,收集到了对培养方案调整优化的意见和建议,对于下一经管学院旅游管理与服务教育专业和财务会计教育专业培养方案修订、学科建设、课程建设和实践教育教学体系构建都打下坚实的基础,必将进一步促进本科人才培养质量持续改进创造有利条件。

编辑:钟诚

审核:薛国喜

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