【本网讯】为进一步提升我校的生源质量，吸引更多优秀学子报考我校，2025年5月12日至5月20日经济与管理学院教师李益斌在学院的安排下，随四川省职教网招生宣传团队奔赴雅安天全中学、天全第三中学、庐山中学、雅安雨城区第二中学、田家炳中学、眉山仁寿中学、仁寿新科高级中学、龙正高级中学、华达高中学校、资阳乐至中学、乐至县吴仲良中学、中和中学、安岳县兴隆中学、伍隍中学、龙台中学、秦徐高级中学、兴隆中学、城南实验中学等18所学校开展了全面且深入的招生宣传工作。

一、宣传工作开展情况

（一）前期准备

1.资料筹备：参与招生办精心设计、制作了内容详实、图文并茂的招生宣传册，内容涵盖学校的历史底蕴、办学理念、学科优势、师资力量、专业设置、就业前景、校园文化生活以及历年录取分数线等关键信息。同时，制作了精美的招生海报、学校宣传视频，准备了报考指南等辅助资料，力求全方位、多角度展示学校的特色与优势。

2.团队组建与培训：选拔了一批熟悉招生政策、沟通能力强、对学校各专业有深入了解的马林、张晓威和李益斌教师和12名优秀学生组成了专业的招生宣传团队。对团队成员进行了系统培训，内容包括招生政策解读、学校及专业介绍要点、沟通技巧、常见问题解答等，确保团队成员能够准确、生动地向学生和家长传递学校信息。

3.沟通协调：组织动员团队成员提前与各目标学校的相关负责人取得联系，就招生宣传的时间、地点、形式等细节进行沟通协调，确保宣传活动能够顺利开展，尽量避免与学校的正常教学秩序产生冲突 。

（二）宣传形式

1.线上向目标学校发送学校招生宣传片和招生智能答疑AI系统，通过播放精心制作的学校宣传片，让学生和家长直观感受学校的校园环境、教学设施、学生活动等情况。宣传团队成员详细介绍学校的发展历程、学科建设成果、师资队伍实力、人才培养模式、国际交流合作项目等，重点解读当年的招生政策，如招生计划、录取规则、奖助学金体系等，并结合历年录取数据进行分析，为学生和家长提供报考参考。同时，邀请优秀校友通过视频连线或现场分享的方式，讲述自己在我校的学习成长经历、就业创业故事，激发学生报考我校的兴趣。让有意向的学生和家长通过点击智能答疑AI可以及时得到满意的解答。

2.设立咨询摊位：在目标学校校园内显眼位置或家长会现场设立咨询摊位，摆放各类招生宣传资料和宣传海报。热情接待前来咨询的学生和家长，耐心解答他们关于学校、专业、报考流程、就业前景等方面的疑问。针对学生的兴趣爱好、学习成绩和职业规划，提供个性化的报考建议。详细介绍我校的专业特色、课程设置、社团活动、实践教学等内容，解答学生关心的问题，增强学生对我校的了解和向往。以轻松活泼的方式介绍大学生活的丰富多彩，鼓励学生树立远大的目标。在咨询过程中，收集学生和家长的联系方式，以便后续跟进。

3.新媒体宣传：组织学生利用微信公众号、抖音等新媒体平台，发布学校的招生宣传信息、专业介绍视频、校园生活图片等内容，吸引学生和家长的关注。通过线上直播的方式，开展校园云游、专业解读讲座等活动，让学生和家长足不出户就能了解学校的情况。及时回复学生和家长在新媒体平台上的留言和提问，与他们保持密切的沟通。

二、宣传效果

1.关注度显著提升：通过多种形式的宣传活动，我校在各目标学校的知名度和关注度得到了大幅提升。各学校学生和家长对我校表现出浓厚的兴趣，咨询人数众多，招生宣传资料发放量大。学校官网、招生公众号的访问量也明显增加，社交媒体平台上的相关话题热度持续上升。

2.报考意向积极：在与学生和家长的沟通交流中，不少学生明确表达了报考我校的意向。他们对我校的专业设置、教学质量、师资力量、就业前景等方面给予了高度认可，认为我校能够为他们提供良好的发展平台。部分学生和家长还主动询问报考流程、志愿填报技巧等问题均给予了详细解答和指导。

3.建立良好联系：通过此次招生宣传活动，与各目标学校建立了更加紧密的联系，为今后的合作交流奠定了良好的基础，为后续的招生跟进工作提供了有力支持。

三、问题与不足

1.时间有限：由于各学校的教学安排较为紧凑，留给招生宣传的时间相对有限，导致部分宣传内容无法深入展开，与学生和家长的交流也不够充分，一些学生和家长的疑问未能得到及时解答。

2.竞争激烈：同期有全国多所高校在各目标学校进行招生宣传，竞争异常激烈。部分高校在当地具有较高的知名度和影响力，对我校的招生宣传工作造成了一定的冲击，吸引学生和家长的注意力难度较大。

3.个性化服务有待加强：不同学生的兴趣爱好、学习成绩和职业规划存在差异，对高校和专业的需求也各不相同。在宣传过程中，由于对2024年各专业招生录取情况不是很熟悉，虽然尽力提供报考建议，但针对学生个体的个性化服务还不够准确到位，未能充分满足学生多样化的需求。

4.宣传渠道有待拓展：尽管采用了线上线下相结合的宣传方式，但在宣传渠道的拓展方面仍存在不足。例如，对一些新兴的社交媒体平台和教育类网站的利用还不够充分，未能覆盖到更多潜在的学生群体。

5.由于宣传临近高考，许多中学校不太愿意接受高校招生宣传队进校宣传，存在进门难，进班上宣讲更难的问题。

四、改进措施

1.优化时间安排：提前与目标学校进行更充分的沟通，争取更充裕的宣传时间。合理规划宣传内容和流程，突出重点，提高宣传效率。利用课余、周末等时段，开展线上咨询、直播宣讲等活动，拓宽宣传渠道，增加与学生和家长的交流机会。

2.突出自身特色：深入分析各目标学校学生的特点和需求，结合我校的优势和特色，制定差异化的宣传策略。在宣传中，更加突出学校的特色专业、实践教学、创新创业教育、校园文化等方面，展示学校的独特魅力，吸引学生报考（我一直在寻找经管学院的特色）。

3.加强个性化服务：在宣传过程中，进一步加强对学生个体的关注，通过问卷调查、面对面交流等方式，深入了解他们的兴趣爱好、学习情况和职业规划，为学生提供更具针对性的报考建议和专业推荐。建立线上咨询平台，及时回复学生和家长的咨询，为他们提供持续的服务和指导。

4.拓展宣传渠道：加强对新兴社交媒体平台和教育类网站的研究和利用，开设经济与管理学院官方账号，发布有吸引力的招生宣传内容。与当地的中学合作，开展联合宣传活动，扩大宣传覆盖面。利用大数据分析技术，精准定位潜在学生群体，进行有针对性的宣传推广。

本次招生宣传工作在多所学校取得了一定的成效，提升了我校的知名度和影响力，吸引了部分学生的报考意向。但也暴露出一些问题和不足，在今后的招生宣传工作中，需将不断总结经验教训，改进工作方法，优化宣传策略，提高宣传质量，为学校吸引更多优秀生源，推动学校高质量发展。

供稿：李益斌

编辑：项晓悦

初审：李清茂

审核：薛国喜