【本网讯】为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，结合2021版人才培养方案修订工作要求，推进经管学院旅游管理与服务教育专业和财务会计教育专业课程思政教材内容进人才培养方案、进教案课件、进考试，经管学院，经管学院于9月9日在实验楼C幢104会议室召开专题教研会议，学院全体教师参加了本次教研会议。

本次会议第一项议程是学习《高等学校课程思政建设指导纲要》，学习方式采用集体研读的方式展开。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”，这不仅是教育教学的出发点，也是人才培养方案修订必须首先明确的根本性问题。学院通过学习研讨，全体任课教师认识到课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要手段，也是促使课程思政的理念形成广泛共识必由之路，有助于任课教师形成开展课程思政建设的意识和全面提升课程思政能力。

在专题教研活动中，教师认为为了做好课程思政教育教学工作，必须针对不同课程类型和特点，结合所任课程的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，从课程所涉专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性；对于专业实验实践课程，要注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，从不同的形式科学设计课程思政教学体系。

通过专题研讨学习，老师们普遍认识到，课程思政建设就是要帮助学生了解相关专业和行业领域的国家战略、法律法规和相关政策，循序善导地引导学生深入社会实践、关注现实问题，不断培育学生经世济民、诚信服务、德法兼修的职业素养；老师们一致认为，要树立课程思政融入课堂教学建设全过程的理念和思维，不仅要把课程设置、教学大纲审定和教案评价内让，纳入到人才培养质量的评价系统之中，也要把课程思政落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，更要贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节，从而实现“三全育人”目标。

专题教研活动的第二项议程是学习《阿坝师范学院2021版本科专业人才培养方案制定工作方案》。通过学习使各位教师清楚本次培养方案修订的工作任务、工作进度和工作要求，激发任课教师主动关心、积极参与培养方案修订工作。

专题教研活动的第三项议程是学习如何制定和分解毕业要求。根据本次培养方案修订工作要求，需要调研论证专业培养目标，并以此为基点，聚焦“毕业要求”的达成。为此必须厘清三个基本问题：一是如何制定合理的毕业要求，使之能够体现基于能力本位的人才培养过程；二是如何分解毕业要求，使毕业要求真正具有导向作用；三是毕业要求分解对培养方案设计和实施的导向作用。

在专题教研活动的最后一个环节是自由讨论发言。通过专题研讨和交流发言，各位任课教师从思想上厘清出人才培养目标、毕业要求和课程体系之间的逻辑关联，强化了课程设置应能支撑毕业要求的达成的认识，明确了“支撑”包括三个含义：一是课程体系要能够通过关联度矩阵形成支撑；二是通过课程教学大纲要能够体现课程教学对毕业要求达成度的支撑；三是考核内容与评价要能够成为毕业要求达成度的支撑。

本次教研活动主题明确，讨论充分，思考深入，目标明确。老师们普遍认为通过开展教研会议明确了2021版人才培养方案修订的顶层逻辑和底线要求，更加明确了培养方案修订工作的推进顺序和工作要求，为后续培养方案调研方案制定指明的工作方向。

编辑：钟诚

审核：薛国喜